Obniżone napięcie aparatu mowy

Jedną z przyczyn zaburzeń mowy i opóźnionego jej rozwoju może być hipotomia mięśniowa, czyli obniżone napięcie mięśniowe. Wielu rodziców słyszy właśnie taką diagnozę logopedyczną, ponieważ jest ona najczęściej rozpoznawanym zaburzeniem u niemowląt i dzieci. Charakterystycznym objawem u niemowląt cierpiących na obniżone napięcie mięśniowe jest to, że ciało jest bezwładne, a mięśnie wiotkie. Obniżone napięcie może …

ORŁY MEDYCYNY

Miło mi poinformować, że zostałam Laureatką prestiżowego wyróżnienia ORŁY MEDYCYNY. Nagroda ta przyznawana jest najlepszym firmom oferującym usługi medyczne, które stawiają na jak najwyższą jakość i profesjonalizm. Jest ona dla mnie tym bardziej ważna, że zdobyłam ją dzięki Wam – moim pacjentom – oraz ocenom i opiniom na temat Karolina Giżyńska – Neurologopeda Płock, które …

Czterolatek nie mówi?

Czterolatek, który prawie nie mówi albo mówi bardzo niewyraźnie, to już poważny problem. I naprawdę nie ma co zwlekać z wizytą u logopedy. Musimy pamiętać, że od 3. do 7. roku życia trwa tzw. okres swoistej mowy dziecięcej. Co to oznacza dla naszego malucha? To, że dziecko w tym okresie zaczyna porozumiewać się z nami …

Umawianie wizyt

Szanowni Państwo, 1. Od maja br. nastąpiła zmiana w zakresie umawiania wizyt. Jedynym kalendarzem poprzez który można umówić się na konsultację/terapię/diagnozę jest kalendarz online tutaj 2. Udogodnienia jakie zostały wprowadzone to: – możliwość odbywania konsultacji online bez konieczności ściągania zewnętrznych aplikacji – możliwość powiadamiania o zwalniających się terminach ( szczególnie pożądanych w przypadku popołudniowych godzin) …

Kształtowanie słuchu fonematycznego

Pojęcie słuch fonematyczny / fonemowy, wywodzi się od pojęcia fonemu, czyli według jednej z definicji najmniejszej jednostki mowy rozróżnialnej przez użytkowników danego języka, lecz pozbawionej znaczenia. Słuch fonemowy to zdolność człowieka do odbierania i identyfikowania pojedynczych fonemów w wyrazach, a w efekcie do rozróżniania słów, jego sprawność pozwala mowie rozwinąć się w sposób prawidłowy. Nieróżnicowanie fonemów powoduje bardzo istotne …

Co ma ręka do gadania?

Kształtowanie się motoryki precyzyjnej jest procesem złożonym i skomplikowanym, zaczyna się już w okresie życia płodowego. Rozwój umiejętności manualnych pozostaje w ścisłej korelacji z całym rozwojem psychomotorycznym dziecka, a więc i z rozwojem mowy. Dzieje się tak dlatego, iż „motoryka precyzyjna oraz komunikacja językowa to funkcje zaliczające się do tzw. wyższych czynności mózgowych sterowanych przez …

Pozycja spoczynkowa języka

Gdzie spoczywa twój język, gdy masz zamknięte usta? To pytanie jak bumerang powraca w moim gabinecie logopedycznym i zawsze – przynajmniej na początku wywołuje salwy śmiechu. No bo jak to gdzie? W buzi….mówią moi mali pacjenci lub ci nieco starsi.  Jednak gdy zaczynam drążyć temat i dopytuje gdzie konkretnie?…Zaczynają się przysłowiowe schody. Język jest narządem …

Przygotowanie do zabiegu frenulotomii (podcięcia wędzidełka)

Skrócone wędzidełko podjęzykowe nie jest czymś, co w prosty sposób można zdefiniować i opisać. Obraz ankyloglosji jest niejednolity: u różnych osób wędzidełko może mieć różne poziom skrócenia, miejsce przyczepu, sposób usytuowania względem samej powierzchni podjęzykowej (inaczej wędzidełka zewnętrzne lub ukryte pod śluzówką języka), kształt fałdu, elastyczność, sprężystość itd. W związku z tym może w różny …

Czym różni się ssanie odżywcze od nieodżywczego?

Ssanie nieodżywcze to ssanie bez obecności w jamie ustnej mleka czyli np. ssanie smoczka uspokajacza, paluszków, pieluszki, zabawki. Odruchowej reakcji ssania noworodek nauczył się już wewnątrzmacicznie, kiedy ssał swój kciuk, pępowinę lub duży palec u stopy. Podczas realizowania ssania nieodżywczego dziecko jednocześnie oddycha przez nos ( jest to stan fizjologiczny) i ssie smoczek. Przerywa oddychanie …

Kiedy odpuścić terapię?

Terapia logopedyczna ma na celu usprawnienie funkcji komunikacyjnej poprzez stopniowe korygowanie zakłóceń występujących podczas porozumiewania się. Terapia poprzedzona jest wywiadem, obserwacją oraz przeprowadzeniem specjalistycznych testów. Na tej podstawie logopeda stawia diagnozę i opracowuje program usprawniania. Tyle teoria. W praktyce bywa naprawdę bardzo różnie, w szczególności gdy z jakiegoś powodu brak efektów, a terapeuta po raz kolejny …