Czym różni się ssanie odżywcze od nieodżywczego?

Ssanie nieodżywcze to ssanie bez obecności w jamie ustnej mleka czyli np. ssanie smoczka uspokajacza, paluszków, pieluszki, zabawki. Odruchowej reakcji ssania noworodek nauczył się już wewnątrzmacicznie, kiedy ssał swój kciuk, pępowinę lub duży palec u stopy. Podczas realizowania ssania nieodżywczego dziecko jednocześnie oddycha przez nos ( jest to stan fizjologiczny) i ssie smoczek. Przerywa oddychanie …

Kiedy odpuścić terapię?

Terapia logopedyczna ma na celu usprawnienie funkcji komunikacyjnej poprzez stopniowe korygowanie zakłóceń występujących podczas porozumiewania się. Terapia poprzedzona jest wywiadem, obserwacją oraz przeprowadzeniem specjalistycznych testów. Na tej podstawie logopeda stawia diagnozę i opracowuje program usprawniania. Tyle teoria. W praktyce bywa naprawdę bardzo różnie, w szczególności gdy z jakiegoś powodu brak efektów, a terapeuta po raz kolejny …

Głoska “R” w terapii logopedycznej

Głoska [r] nie bez powodu jest przysłowiową wisienką na torcie artykulacji, najbardziej wyrazistą głoską w języku polskim, a jednocześnie wymagającą największej sprawności języka. Rozwojowo „ma najwięcej czasu” i często, choć nie zawsze, pojawia się jako ostatnia. Ma też wiele wariantów deformacji, które usłyszy nawet niewprawione, nielogopedyczne ucho. Terapia rotacyzmu to przede wszystkim wnikliwa diagnoza, holistyczne …